Cvičení pro děti Praha 4 Roztyly

snaží střídat činnosti v různých polohách leh, sed nebo místech koberec, lavice. Zjištěná tendence Dá se tedy souhrnně konstatovat, že Roztyly dotazovaní učitelé nejsou k pohybovým aktivitám ve své výuce lhostejní a mají chuť a nápady k jejich zařazování. Sekce J Otázka Váš postoj k vlastním osobním nesoutěžním pohybovým aktivitám je velmi kladný. U této otázky odpovědělo učitelů určitě souhlasím. Dále učitelů zvolilo spíše souhlasím. Jen respondenti uvedli spíše nesouhlasím. A žádný z dotazovaných neodpověděl určitě nesouhlasím. Statistické charakteristiky jsou uvedeny v tabulce. Průměrná hodnota dokládá, že většina učitelů volila kladnou odpověď. Zjištěná tendence Postoj většiny dotazovaných učitelů k vlastním osobním nesoutěžním pohybovým aktivitám je velmi kladný. Tabulka Statistické cvičení pro děti Roztyly charakteristiky odpovědí na otázku Obrázek Grafické zobrazení četnosti odpovědí na otázku Otázka Váš postoj k vlastním osobním soutěžním pohybovým sportovním aktivitám je velmi kladný. Na tuto otázku uvedlo odpověď určitě souhlasím respondentů Možnost spíše Spořilov souhlasím si vybralo dotazovaných Spíše nesouhlasilo učitelů Určitě nesouhlasili učitelé, Statistické charakteristiky jsou zpracovány v cvičením dětech Roztyly tabulce. Průměrná hodnota dává najevo častější volbu kladných odpovědí. Zjištěná tendence Postoj většiny dotazovaných učitelů k vlastním osobním soutěžním pohybovým aktivitám je vesměs velmi kladný. Tabulka Statistické charakteristiky odpovědí na otázku Obrázek

Grafické zobrazení četnosti odpovědí na otázku Otázka Sám aktivně či rekreačně sportuji nebo jsem sportovala v minulosti. Na poslední Chodovec otázku odpovědělo učitelů určitě souhlasím. respondentů si vybralo možnost spíše souhlasím. Jeden učitel volil spíše nesouhlasím. A Praha 11 žádný z dotazovaných neuvedl odpověď určitě nesouhlasím. Statistické charakteristiky jsou uvedeny v tabulce. Průměrná hodnota odpovědí činí což dokládá, že většina učitelů odpovídala kladně. Zjištěná tendence Většina dotazovaných učitelů sama aktivně či rekreačně sportuje či sportovala v minulosti. Obrázek Grafické zobrazení četnosti odpovědí na otázku Vztahy mezi proměnnými V této

cvičí dítě Roztylech

kapitole uvedeme a pokusíme se objasnit některé vztahy mezi jednotlívými otázkami. Ke zjištění vztahů jsme využili metodu korelační analýzy. U této metody byl určující korelační koeficient, který může nabývat hodnot od do Hodnoty námi naměřených korelačních cvičení pro děti Roztyly koeficientů se pohybovaly v intervalu mezi a Při prohlížení výsledků by měl mít čtenář na paměti pořadí každé jednotlivé otázky v dané sekci. Každá sekce je tvořena třemi otázkami, přičemž jsou seřazeny dle intenzity pohybové aktivity. První otázka sekce v sobě nese vždy nejvyšší intenzitu daného aspektu týkajícího se pohybové aktivity. Poslední otázka je naopak nositelem nejnižší intenzity. Prostřední druhá otázka v sobě implicitně obsahuje aspekt střední intenzity. V souladu s tímto vysvětlením by tedy neměla překvapit Roztyly cvičením dětí očekávaná disjunktnost vždy první a poslední otázky v libovolné sekci projevující se nepřímou závislostí. Sekce A Otázka Během